先日、４年生が高齢者疑似体験を行いました。アイマスクをつけて友だちに介助してもらう体験を通じて、見えないと大変危険で不安になることを感じたり、介助するときに気をつけることを考えたりしました。また、視野が狭くなるゴーグルと視界がかすむゴーグルをつけてお年寄りの方が見えている景色を体験しました。子どもたちはお年寄りの方にどのように接すれば思いが通じやすいかを考えました。

　先週、４年生で「かみかみ教室」を実施しました。歯科衛生士さんに来ていただき、お話を聞いたり体験をしたりしながら噛むことや、のみこむことについて学びました。実際にクッキーとせんべいとするめを噛み、あごの動き方や唾液の出方、食べた後の口の中の様子を比べて、唾液の働きやその大切さを知りました。また、のみこむ時の舌の動きや役割についても教えていただき、有意義な時間となりました。口の中の虫歯菌が歯垢(プラーク)を作らないよう、鏡を見ながらきれいにブラッシングもしました。

先週、４年生が校外学習で「姫路青少年科学館」と「中播消防署」へ行きました。科学館では、プラネタリウムで星空や月のお話を聞きました。消防署では、建物の中や消防車、救急車の説明をしていただきました。社会や理科の時間に学習しましたが、実際に見てみるとよく分かりました。晴天に恵まれ、すがすがしい一日で校外学習日和でした。

　４年生が、図工の時間に、風を受けて走るドリームカーを作りました。今日３時間目に、完成したマイカーを走らせました。少しでも速く長く走るよう、風の受け方を工夫しました。

　総合的な学習の時間に、プログラミングの学習をしました。前回の授業では、プログラミングとはどういうものなのかを学び、今日は初めてペッパーを動かすことに取り組みました。４，５人のグループで協力しながらパソコンを操作し、ペッパーに「こんにちは」としゃべらせることができた時には、喜びの声が上がりました。